ନୂଆଦିଲ୍ଲୀ,୧୮/୦୯: ବାଂଲାଦେଶ ଶିକ୍ଷା ବ୍ୟବସ୍ଥା ବର୍ତ୍ତମାନ ଏକ ବଡ଼ ବିବାଦରେ ଫସିଛି । ମହମ୍ମଦ ୟୁନୁସ ପ୍ରଶାସନ ଜାତୀୟ ଶିକ୍ଷା ନୀତି ଅଧୀନରେ ପ୍ରାଥମିକ ବିଦ୍ୟାଳୟଗୁଡ଼ିକରେ ସଙ୍ଗୀତ ଏବଂ ନୃତ୍ୟ ଶିକ୍ଷକ ନିଯୁକ୍ତି ପ୍ରସ୍ତାବ ଦେଇଛି । ଏହାର ଲକ୍ଷ୍ୟ ପିଲାମାନଙ୍କୁ କଳା, ସଂସ୍କୃତି ଏବଂ ସୃଜନଶୀଳ ଶିକ୍ଷା ସହିତ ଯୋଡ଼ିବା । କିନ୍ତୁ, ଜମାତ-ଏ-ଇସଲାମି, ଖିଲାଫତ ମଜଲିସ୍ ଏବଂ ବାଂଲାଦେଶ ଖିଲାଫତ ଆନ୍ଦୋଳନ ଭଳି ଗୋଷ୍ଠୀ ବିରୋଧ ପ୍ରଦର୍ଶନ କରିଛନ୍ତି ।
ସଂଗଠନଗୁଡ଼ିକ କହିଛନ୍ତି ଯେ, କମ୍ ବୟସରେ ସଙ୍ଗୀତ ଏବଂ ନୃତ୍ୟ ଶିଖିବା ଧାର୍ମିକ ଶିକ୍ଷାକୁ ଦୁର୍ବଳ କରିବ । ଏହା ପିଲାମାନଙ୍କୁ ନାସ୍ତିକ କରିପାରେ ଏବଂ ପରବର୍ତ୍ତୀ ପିଢ଼ି ଇସଲାମରେ ବିଶ୍ୱାସ ହରାଇପାରନ୍ତି । ବିଦ୍ୟାଳୟଗୁଡ଼ିକରେ ଧାର୍ମିକ ଏବଂ ନୈତିକ ଶିକ୍ଷାକୁ ବାଧ୍ୟତାମୂଳକ କରାଯିବା ଉଚିତ। ଯଦି ଏହି ନୀତି ଜାରି ରହେ, ତେବେ ବାଂଲାଦେଶର ଭବିଷ୍ୟତ ବିପଦରେ ପଡ଼ିବ । ଇସଲାମିକ୍ ଆନ୍ଦୋଳନ ବାଂଲାଦେଶର ଆମିର ସୟଦ ରେଜାଉଲ୍ କରିମ୍ କହିଛନ୍ତି ଯେ, ସଙ୍ଗୀତ ଏବଂ ନୃତ୍ୟ ପିଲାମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଦୁର୍ନୀତି ଏବଂ ନୈତିକ ଅବନତୀକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରିବ ।
ୟୁନୁସ୍ ପ୍ରଶାସନକୁ ଟାର୍ଗେଟ- ଗୋଷ୍ଠୀଗୁଡ଼ିକ ୟୁନୁସ୍ ପ୍ରଶାସନକୁ ଚେତାବନୀ ଦେଇଛନ୍ତି ଯେ, ଯଦି ପ୍ରାଥମିକ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ କଳା ଶିକ୍ଷକ ନିଯୁକ୍ତି କରାଯାଏ, ତେବେ ସେମାନେ ଏହାର ପ୍ରତିବାଦ କରିବେ ଏବଂ ଧାର୍ମିକ ଶିକ୍ଷକ ନିଯୁକ୍ତି ନହେବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ପ୍ରତିବାଦ କରିବେ । ଆନ୍ଦୋଳନ ଜାରି ରଖିବେ । ଏହି ପଦକ୍ଷେପ ଇସଲାମ ଏବଂ କୋରାନର ନୀତି ବିରୁଦ୍ଧରେ ବୋଲି ସେମାନେ ଦାବି କରିଛନ୍ତି ।
ଶିକ୍ଷା ନୀତି ଉପରେ ଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱ- ଏହି ବିବାଦ ବାଂଲାଦେଶରେ ଶିକ୍ଷା ଏବଂ ସମାଜ ଉପରେ ଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱକୁ ଦ୍ୱନ୍ଦ ସୃଷ୍ଟି କରିଛି । ଗୋଟିଏ ପଟେ, ସରକାର ପିଲାମାନଙ୍କୁ କଳା ଏବଂ ସଂସ୍କୃତିକୁ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରି ଏକ ସାମଗ୍ରିକ ଶିକ୍ଷା ପ୍ରଦାନ କରିବାକୁ ଚାହୁଁଛନ୍ତି। ଅନ୍ୟପକ୍ଷରେ, କିଛି ଗୋଷ୍ଠୀ ଏହାକୁ ଧାର୍ମିକ ମୂଲ୍ୟବୋଧ ଉପରେ ଆକ୍ରମଣ ବୋଲି କହୁଛନ୍ତି । ବିବାଦ ବାଂଲାଦେଶର ସାଂସ୍କୃତିକ ଏବଂ ରାଜନୈତିକ ଦିଗକୁ ପ୍ରଭାବିତ କରିପାରେ ବୋଲି ବିବେଚନା କରାଯାଉଛି ।
